大堰河我的保姆课件ppt（大堰河我的保姆课件）

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1、大堰河——我的保姆是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌。

2、全诗分为四部分。

3、作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

4、诗歌结构全诗可分为四部分：第一部分（1─2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；第二部分（3─8节）回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”，集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质，抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬。

5、(触景生情,追述大堰河的一生)第三部分（9─11节）回到现实,讴歌赞美大堰河.第四部分（12—13节）直抒胸臆，对大堰河的赞美。

6、写作特点1.《大堰河——我的保姆》是一首自传性的抒情诗(自由诗)。

7、这种诗体，有一句占一行的，有一句占两行的；每行没有一定音节，每段没有一定行数；也有整首诗不分段的。

8、‘自由诗’有押韵的，有不押韵的。

9、‘自由诗’没有一定的格式，只有旋律，念起来流畅，象一条小河，有时声音高，有时声音低，因感情起伏而变化”（艾青《诗的形式问题》）。

10、[2]2.《大堰河——我的保姆》是带有一定叙事性的抒情诗。

11、就这首诗的总的倾向而言，作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事，他利用这些片断的故事或画面，目的是倾吐对大堰河的深情。

12、所以这首诗是抒情诗，不是叙事诗。

13、[2]3.全诗不押韵，各段的句数也不尽相同，但每段首尾呼应，各段之间有着强烈的内在联系；诗歌不追求诗的韵脚和行数，但排比的恰当运用，使诸多意象繁而不乱，统一和谐。

14、这些使得诗歌流畅浅易，并且蕴蓄着丰富的内容。

15、诗人善于从平凡的生活中提炼出典型的意象，以散文似的诗句谱写出强烈的节奏。

16、诗歌具有一种奔放的气势，优美流畅的节奏，表达了诗人来不可遏、去不可止的感情，完美体现了艾青的自由诗体风格。

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