残疾学生基本情况介绍（学生基本情况介绍）

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1、学生的基本情况简介可以这么写，姓名：xxx,性别：男或女，民族：x，年龄：xx，出生日期：xxxx，工作或学习单位：xxxx，个人经历：xxxx年xx月至xxxx年xx月，在xxxx处工作或上学，所获奖励，家庭基本情况，家庭详细地址。

2、扩展资料写作原则全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。

3、在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观点、看法。

4、语言要求准确、平实、简洁。

5、布局由重点到从属，详略得当地加以安排。

6、具体包括首部、正文、尾部三部分。

7、注意事项合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续1—3分钟，所以应聘者得合理分配时间。

8、常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。

9、但如果自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。

10、在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。

11、突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。

12、应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。

13、一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。

14、以道谢结尾一个有用的建议：在自我介绍完后不要忘了道声“谢谢”，同时也把提问权还给面试官。

15、这些小细节往往会影响面试官对应聘者的印象。

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