导读 今天之间网归一为大家解答以上的问题。白杨树语文，今日白杨树课文相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、实时《白杨》这篇课...
今天之间网归一为大家解答以上的问题。白杨树语文，今日白杨树课文相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、实时《白杨》这篇课文运用借物喻人的写法，例如以白杨树来比喻边疆建设者，写白杨高大挺秀适应性强、生命力强的特点借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。
2、白楊樹課文借物喻那些建設邊疆的人。
3、这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点。
4、 一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨，借以表达自己服从祖国需要;为建设边疆作贡献的志向及希望子女也能扎根边疆的心愿。
5、 这篇课文讲述了在火车上父子三人就白杨树展开讨论的事，赞美了白杨顽强的生命力，同时借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
6、 这篇课文运用借物喻人、托物言志的写作手法，以爸爸的话为中心，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，赞扬了边疆建设者服从祖国需要、忠诚无私、尽职尽责、不怕困难、坚强执着的特点。
7、 并暗示了对孩子也去建设边疆的心愿。
8、 望采纳课文运用借物喻人的手法，借白杨直、生命力强、坚强、不动摇，比喻边疆建设者。
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