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1、“消防周”教育活动详案 设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁。
2、然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。
3、在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。
4、一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。
5、新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
6、然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。
7、因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要。
8、 活动目标： 让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
9、 2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
10、 3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
11、 活动准备： 《火灾案例》录像。
12、 2、人手一块湿毛巾。
13、 3、安全出口指示牌，灭火器。
14、 活动设想：价值分析： 一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？ 教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
15、 二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。
16、 通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结 三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？ （1）如果发生火灾了，该怎么办？ 教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。
17、 （2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。
18、 （3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。
19、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
20、 师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。
21、（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。
22、 （4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
23、 （5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
24、 (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
25、 四、学习消防安全儿歌 你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。
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