今天之间网归一为大家解答以上的问题。任务驱动型作文怎么写初中，任务驱动型作文怎么写相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、1，指令性指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强。
2、作文导向十分清晰。
3、如2015年课标II“谁更有风采”。
4、这种任务型作文，都应该指令什么？体式指令，指令写成什么样的文体；内容指令，指令写作内容是什么；思维指令，指令问题的焦点，写作的着力点；对象指令，指令具体的问题。
5、2.矛盾性作文材料要给出一个情境，出现对立性或说矛盾性的问题，了然后要求考生提出解决处理问题的想法和方案。
6、由于出现了一个对立性、矛盾性的情境，那么就需要考生进行探究，探究就是对作文内容去做深入深讨、认真研究。
7、作文的探究性是要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，进行讨论、研究，分析矛盾、解决矛盾。
8、这就加强了对理性思维和理性表达的引导。
9、指令性和矛盾性是制题的要求。
10、任务驱动型作文？有这5个特性，让你快速掌握高考语文作文新题型3.权衡性由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。
11、“权衡”是审题的关键。
12、4.辨析性辨析性或者叫思辨性。
13、如果说“权衡性”还是在审题阶段，其中当然也会有辨析，而“辨析性”，还主要体现在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。
14、辨析性是非常重要的思维能力特征。
15、符合对“考查学生独立思考问题能力”的要求，也是高考作文未来发展中研究的重要内容。
16、2015年的很多作文题都在注重思辨上下了很大功夫。
17、如上海作文题以“心中坚硬的东西和柔软的东西之间的关系“为内容，移到学生对”和谐自我“进行思考，考查学生在人生观、价值观方面有见地、有创新的思考。
18、另外还有广东作文题”感知自然的远和近“等。
19、试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。
20、这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。
21、作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。
22、思辨应该是一个文章写作的切入点。
23、试题内容体现适当的思辨是否有益。
24、为了更好的体现思辨性、辩证性，最好出现上海这几年的“两概念“作文题。
25、任务驱动型作文？有这5个特性，让你快速掌握高考语文作文新题型5.比较性“谁更有风采”，那么就需要比较、辨析，而且实在多维度的比较中说理论证自己的观点。
26、这是写作的关键。
27、多维度地比较论证说理比如从贡献、价值、意义、社会需求度等角度进行比较论证。
28、这样的题型，往往作文材料不是单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。
29、写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈的对比中，鲜明的阐述自己的论点，凸显自己的观点。
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