应然教育目的和实然教育目的区别（应然）

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1、“应然”指的是应该的样子，还可解释为理性的演变，指的是暂时还没有达到或是可能达到的状态，应然的方向应该是以理性为基础的。

2、“实然”指的是实际的样子，是对自然和社会现象的客观性描述。

3、这两个词出自法学中两个学术流派，即自然法学派和分析法学派。

4、自然法学派主张：正义是法追求的主张，是一种应然法，比较理想；分析法学派主张：法学的研究对象应该是国家制定和认可、在实际生活中真实存在的法，制定具有一定实际效率的法律。

5、扩展资料近义词着实读音：zhuó shí。

6、释义：（1）副词，实在；确实。

7、出自：明代吴承恩《西游记》第六回：“好大圣 ！好大圣 ！着实神通广大！”（2）（言语、动作）分量重，力量大。

8、出自：元代无名氏《争报恩》第二折：“这赖肉顽皮，不打不招，拏那大棒子着实的打上一千下，他纔招了也。

9、”2、确实读音：què shí。

10、释义：（1）确切信实。

11、出自：巴金《春天里的秋天》：“我不相信他的话，但是我并没有确实的证据证明他没有恋爱的经验。

12、”（2）副词，真正；实在。

13、出自：叶圣陶《夜》：“从她那动作的滞钝以及步履的沉重，又见得她确实有点衰老了。

14、”。

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