今天之间网归一为大家解答以上的问题。母亲节活动主题名称，母亲节活动方案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、有没有人组织家庭型母亲节活动呢?比如，母亲节前几天怎样将准备好的母亲节礼物送给妈妈呢?直接送给妈妈，感觉母亲节过得太单调了，母亲节祝福词都没法说。
2、更何况如果不组织点节目，爸爸连参与的理由都没有，母亲节礼物到底怎么送才能让母亲节过得温馨、过得好呢? 没错，我们应该策划一个母亲节活动方案，把母亲节礼物和母亲节祝福语的效果发挥出来。
3、爸爸也可以你提意见和帮忙布置家里的节日场景。
4、如果你爷爷奶奶健在的话，那么你爸爸和你都是主角，让爷爷他们当配角...下面我们开始策划母亲节活动的方案。
5、其实这个方案就是先列个大纲，详细的方案根据大家家庭的情况自己拟定，我在这里主要讲大纲怎么列，然后稍作引导详细的方案。
6、母亲节活动方案大纲： 一、确定母亲节日期 确定在母亲节前面几天时间内准备好礼物和活动材料。
7、 今年母亲节的阳历5月8日，农历的4月初6;布置活动场景的材料要早3-5天准备好，免得到时候没时间买，在母亲节前一天晚上装饰好;如果礼物在当地买的话，母亲节前一两天准备好就行了。
8、网购的话要提前十天去买才行，因为母亲节网购的人很多，而且都是用快递派送，时间无法把握。
9、 二、确定母亲节送什么礼物 想好母亲节应该说些什么母亲节祝福语并写在“演讲稿”上。
10、 送妈妈的礼物要用心去找，最好是你妈妈最需要的东西，由于某些原因一直没得到，可以从你爸爸那里了解;准备一篇演讲稿，如果可以的话，让爸爸也准备一份，多加点母亲节祝福语。
11、演讲稿第一段建议加一段能让你和母亲都感动的真实事情，必须是你们之间的事情，能把妈妈感动到哭的事情。
12、 三、确定场景的布置 尽量简约点的布置，但是要让妈妈感到温馨 建议布置一个烛光晚餐，买几十支蜡烛，定一个蛋糕，在餐厅摆起，最好能在进门一路摆两排蜡烛，还可以在其它地方摆个心或者摆几个字;餐桌上，蛋糕摆在中间，你或者你爸爸下厨做饭，摆十来碗，水果也是必须的，还有红葡萄酒...好温馨呀! 四、确定活动开始时间 和妈妈商量怎么庆祝，或者给她一个惊喜! 如果时间定在晚上的话，那就要和妈妈约定好，或者掐准妈妈下班的时间，给妈妈惊喜，你接妈妈回家或者你爸爸接也行。
13、如果爷爷奶奶也参与的话，让他们在家里一起庆祝，老人家就不要耍什么花样了，但是，一定要爸爸演讲。
14、 五、庆祝完母亲节，让妈妈去休息，你和爸爸把家里收拾好，活动结束。
15、 母亲节活动方案之一、指导思想 “慈母手中线，游子身上衣。
16、”母亲节即将来临，为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据学校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。
17、引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。
18、 母亲节活动方案之二、活动时间 2010年5月9日 母亲节活动方案之三、活动安排 母亲节活动方案之知恩篇： A、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。
19、 B、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
20、 母亲节活动方案之感恩篇： A、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
21、 B、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜! C、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。
22、把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情! D、设计感谢妈妈的5种方式： (如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……) 母亲节活动方案之报恩篇： 在母亲节(5月9日周日)，根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
23、 记录一下你的做法和收获，以及妈妈们的感言与体会，以班级为单位，收集整理，上交学校。
24、 母亲节活动方案之四、活动要求： 各班级高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动;加强宣传——方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位同学;注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
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