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1、我微笑着走向生活, 无论生活以什么方式回敬我. 报我以平坦吗? 我是一条欢乐奔流的小河. 报我以崎岖吗? 我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗? 我是一只凌空飞翔的燕子. 报我以不幸吗? 我是一根劲竹经得起千击万磨! 生活里不能没有笑声, 没有笑声的世界该是多么寂寞. 什么也改变不了我对生活的热爱, 我微笑着走向火热的生活! 【作者简介】 汪国真,祖籍厦门,生于1956年6月22日,北京.他中学毕业以后进入北京第三光学仪器厂当工人,1982年毕业于暨南大学中文系.在学校时,喜读、写诗歌,1985年起将业余时间集中于诗歌创作,期间一首打油诗《学校一天》刊登在中国青年报上.汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普希金、狄金森（美国）.追求普的抒情、狄的凝炼、李的警策、清的清丽.毕业后,分配在中国艺术研究院,后任《中国文艺年鉴》编辑部副主任.1990年开始,汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人 【为什么这首诗读起来很亲切,也很上口?】 因为本诗贴近生活实际,分别撷取了人们普遍能感知到的东西作为写作的意向.总分总的格式,读来朗朗上口,意味隽永. 平坦------崎岖 ； 幸福——不幸 这些比较抽象的感官触觉,作者却用一些浅显而贴切的比喻表述了自己的态度和意愿 报我以平坦吗?—— 我是一条 ——/欢乐奔流/的【小河】. 报我以崎岖吗?—— 我是一座 ——【大山】/庄严/地/思索/! 报我以幸福吗?—— 我是一只 —— /凌空飞翔/的【燕子】. 报我以不幸吗?—— 我是一根—— 【劲竹】/经得起/千击万磨/! 就是说无论生活怎样,“我”都会以一颗热爱生活、感恩生命的心态去迎接,去面对,迎接自然界给予的风雪与雨露,去面对困苦艰难的挑战. 全诗积极向上,催人奋进.是从主观积极的一面开始,直抒胸臆,托物言志,借物抒怀.。
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